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[대전시청역점] 서가 단면도
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학교 교육 현장의 1인 교육 체제에서 릴레이식 팀티칭을 그대로 옮겨온 것이다. 본문 내용에 서술된 핵심 개념은 교과서에서 뽑은 것으로, 한 가지 주제를 가지고 서로 다른 교과의 접목이며 영역전이임을 표현하기 위해 각 장마다 서로 다른 스포츠 분야에서의 다양한 종목과 포즈로 그려냈다.

각 장마다 ‘제시문과 논제 및 학생글과 총평’을 달아두어 관련 주제에서 익힌 사항을 다시 한 번 확인하고 실제 학생들이 이를 어떻게 표현해내는지 선생님의 총평으로 평가받는 내용을 실었다. 부록 1에 실린 ‘통합논술 문제 해결의 준비 체조’에서는 인문사회 분야와 수리과학 분야의 통합논술을 위해 서로 다른 교과와의 연결과 통합을 어떻게 해야 하는지 정리해놓았다.

부록 2에 실린 ‘출제 경향 및 논제 분석’ ‘문제 해결을 위한 실마리’에서는 실제 논술고사에 대비해 통합논술 전문가들의 실마리를 풀어놓았다.

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소개 :동국대학교 수학교육학과 졸업. 2007학년도 서울교육연수원 주관 전국 논술강사 양성과정 강사, 부산광역시 교육청 수학과 1급 정교사 연수 수리과학 논술 강사, 충남 교육청 통합논술 연수 강사, 사단법인 ‘좋은 교사’ 연수에서 수리과학 논술 강사로 논술 강의 활동을 했다. 동국대학교 통합논술교수모임 자문위원으로 활동하기도 했으며, 한국언론재단 대전사무소, 부산광역시 교육청, 서울교육연수원 등에서 통합논술 수업 시연에 참가하기도 했다.
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