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질문이 살아나는 학습대화
전병규 (지은이) | 교육과학사 | 2016년 1월

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[천안신불당점] 서가 단면도

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저자는 학습대화법을 제시하고, 학습대화를 통해 교실에 나타난 실제적 변화를 살펴본다. 학습대화를 이해하는 데 있어 꼭 필요한 최소한의 이론에서부터 교실에서 사용하게 될 기법, 그리고 이론에 기초한 기법이 실제 적용된 사례까지 폭넓게 담아낸 책이다.

들어가는 말 3

01 왜 질문하고 대화하며 배워야 하는가? … 11
1. 교육은 어떤 철학에 기초해야 하는가? / 13
2. 학습자는 무엇을 배워야 하는가? / 22
3. 가르침은 왜 안 되는가? / 35
4. 배움은 어떻게 얻어지는가? / 47
5. 질문과 대화로 배우면 어떤 효과가 있을까? / 62

02 학습대화는 어떻게 이루어지는가? … 83
1. 학습대화와 상호작용 / 85
2. 학습대화를 끌어내는 교사의 질문 / 96
3. 학습대화의 단계 / 108
4. 학습대화전략 / 117
5. 학습대화 기본 구조 / 136
6. 학습대화 상위 구조 / 144
7. 학습 집단 구성 / 151

03 어떻게 좋은 질문을 이끌어낼까? … 165
1. 사고수준 질문전략 / 169

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지은이 : 전병규(콩나물쌤)

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소개 :

서울교육대학교 초등교육과와 동 대학원 초등영어교육과를 졸업했다. 20년 경력의 전직 초등교사이자 총 24만 팔로어를 보유한 교육 인플루언서이다. 유튜브와 인스타그램에서 ‘콩나물쌤’이라는 필명으로 활동 중이다. 총 16권의 교육 도서를 집필했다. 《문해력 수업》과 《우리 아이 문해력 독서법》에서는 문해력의 중요성과 문해력 교육 방법을 자세히 소개했다.
문해력에는 한자어가 필수이다. 어휘의 60% 이상이 한자어이기 때문이다. 그래서 자녀에게 시중의 한자 교재를 풀게 했지만 늘 아쉬움을 느꼈다. 한자 급수용 교재는 한자는 익힐 수 있...

니체는 자신의 저서『짜라투스트라는 이렇게 말했다』를 가리켜 “나는 이 책으로 인류에게 최대의 선물을 했다”라고 말했다. 엄청난 자신감이 아닐 수 없다. 그 정도까지는 아니어도 이 책이 우리 교육현실에 어떠한 작은 도움이 될 수 있으리라 확신한다. 이 책에서 제시하는 학습대화라는 방법이 매우 쉬우면서 강력하기 때문이다. 그 핵심적인 내용이 궁금하다면 2부 1장 학습대화와 상호작용 편을 먼저 살펴보면 된다. 그리고 학습대화를 통해 교실에 나타난 실제적 변화가 궁금하다면 4부 6장 학습대화가 불러온 변화 편을 살펴보면 된다. 이 두 장을 먼저 본다면 내일 당장 교실에 적용시켜보고자 하는 동기가 생기고 기본적인 방법을 알게 될 것이다. 그리고 책의 나머지 부분들은 그 간단한 방법에 살을 붙여 나갈 수 있는 내용들이다. 학습대화를 이해하는 데 있어 꼭 필요한 최소한의 이론에서부터 교실에서 사용하게 될 기법, 그리고 이론에 기초한 기법이 실제 적용된 사례까지 폭넓게 담고 있다. 그래서 이 책을...

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