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피터스의 교육사상
스테판 E. 쿠이퍼스, 크리스토퍼 마틴 (지은이), 이병승 (옮긴이) | 서광사 | 2017년 1월

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20세기 후반 ‘교육철학의 혁명’을 이끌었던 영국의 교육철학자 피터스의 교육사상을 철학적 전기(傳記)의 형식을 빌려 가장 포괄적이면서도 종합적으로 연구한 저술이다. 이 책은 피터스의 교육사상에 대해 풍부하면서도 종합적인 설명을 해 낸 최초의 저술이라는 점에서 피터스의 교육사상을 폭 넓게 이해하려고 노력하는 사람들에게 도움을 줄 것으로 보이며, 피터스의 교육사상에 아직 익숙하지 않은 사람들에게도 훌륭한 안내서로서의 역할도 해 줄 것으로 보인다.

총 3부 8장으로 구성되어 있으며, 제1부에서는 피터스의 지적 여정을 제2부에서는 그의 교육사상에 대한 비판적 고찰을, 그리고 제3부에서는 그의 저작이 교육계에 끼친 영향과 중요성을 차례로 다루고 있다.
먼저 제1부에서는 피터스의 가족관계, 성장과정, 수학과정을 상세히 소개할 뿐만 아니라 사상 형성의 배경과 전개과정 그리고 주요 저작들에 대해 일목요연하게 정리한다.

제2부에서는 일곱 개의 장에 걸쳐 피터스 교육사상에 대한 비판적 고찰을 시도한다. 이들은 피터스의 주된 연구 주제 혹은 연구 영역이었던 교육, 교육목적, 입문, 교육받은 사람, 교육의 정당화, 자유교육, 교사교육, 도덕교육 정서교육 등을 중심으로 피터스의 주장들을 소개한 후 비판적인 평가를 시도한다.

제3부에서는 피터스의 교육사상이 당대 빛 후대에 끼친 영향과 중요성에 대해 소개한다. 1970년대 후반, 피터스의 교육사상은 여러 가지 비판을 받게 되었지만 그의 분석적 패러다임은 오늘날 여전히 교육철학 분야에서 중요한 의미를 갖는다고 평가한다.

역자 서문 … 7
시리즈 편집장 서문 … 11
추천의 글 … 15
감사의 말씀 … 19

제1부 지적 여정 … 25
제1장 교육철학에 있어서 피터스의 분석적 패러다임 … 27
1. 서론 … 27
2. 피터스의 생애 … 29
3. 교육철학에 대한 새로운 접근 … 35
4. 분석적 패러다임의 본질 … 41
5. 피터스의 지적 여정 … 48
6. 피터스의 저술들 … 52
7. 이 책의 기본 개요 … 56

제2부 피터스 교육사상의 비판적 고찰 … 59
제2장 교육의 개념, 교육목적, 그리고 교육의 과정 … 61
1. 서론 … 61
2. 교육의 “목적들”: 개념적 탐구 … 62
3. 교육의 개념 … 68

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소개 :

벨기에의 루벤가톨릭 대학교 철학과 교수이다. 마음의 철학과 교육철학 분야에서 연구하고 있으며, 그의 주된 관심 주제는 자율성, 도덕적 책임, 피터스 등이다. 주요 저서로는 『자아정체성과 개인적 자율성』(2001), 『도덕적 책임감, 성실성 그리고 교육』(I. Haji와의 공저, 2008), 『오늘날 피터스 읽기』(C. Martin과의 공편저, 2011) 등이 있다.

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뉴펀들랜드 메모리얼 대학교 의학부 연구자이며 동 대학 교육학부 및 영어학과 강사이기도 하다. 영국 런던 대학교 교육연구소에서 교육철학 박사학위를 받았으며, 주된 관심 주제는 교육윤리, 정치적 기초 등이다. 주요 저서로는 『오늘날 피터스 읽기』(S. E. Cuypers와의 공편저, 2011)등이 있으며, 그의 주요 논문들은 Journal of Philosophy of Education과 Educational Theory에 실려 있다. 『도덕적 개념으로서 교육』을 곧 출간할 예정이다.

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소개 :

현재 공주대학교 사범대학 교육학과 교수로 재직하고 있다. 주요 저서로는 『교육에 관한 철학적 담론』, 『쉽게 풀어쓴 교육학』(공저), 『쉽게 풀어쓴 교육철학 및 교육사』(공저) 등이 있으며, 번역서로는 『교육의 의미와 논리』, 『도덕교육의 철학』, 『인간학습의 철학』(공역), 『피터스의 교육사상』 외 다수가 있다. 주요 논문으로는 Nietzsche의 초기 저작에 나타난 교육사상 탐구, 듀이 의식이론의 교육적 의미 탐색, Merleau-Ponty 몸 담론의 교육적 의미 탐구, 『월든』에 나타난 소로우의 실존적 삶과 자기교육, 피터스의...

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철학서적 전문출판 서광사에서 신간 『피터스의 교육사상』이 출간되었다. 이 책은 20세기 후반 ‘교육철학의 혁명’을 이끌었던 영국의 교육 철학자 피터스의 교육사상을 철학적 전기의 형식을 빌려 가장 포괄적이면서도 종합적으로 연구한 저술이다. 스테판 E. 쿠이퍼스(Stefaan E. Cuypers)와 크리스토퍼 마틴(Christopher Martin)이 지었으며, 공주대학교 이병승 교수가 번역하였다.

이 책은 피터스의 교육사상에 대한 풍부하면서도 종합적인 설명을 담은 최초의 저술이라는 점에서 피터스의 교육사상을 폭넓게 이해하려고 노력하는 사람들에게 도움을 줄 것이며, 피터스의 교육사상에 아직 익숙하지 않은 사람들에게도 훌륭한 안내서 역할을 해 줄 것이다. 뿐만 아니라, 우리들이 교육철학에서 중시하는 주요 테마를 깊이 숙고하도록 해 준다는 점에서 그 의의가 적지 않다.

총 3부 8장으로 구성되어 있으며, 제1부에서는 피터스의 지적 여정을 제2부에서...

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