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인기 강의인 ‘혁신과 잡종의 과학사’를 3부작 시리즈로 출간중인 한양대 창의융합교육원 남영 교수가 이번에는 이 강의의 중요한 코너인 ‘한 줄 질문’을 책으로 엮었다. <태양을 멈춘 사람들>이 ‘혁신과 잡종의 과학사’ 수업의 ‘내용’을 담고 있다면, <젊은 과학도를 위한 한 줄 질문>은 수업시간에 학생들과 나눈 ‘대화’를 담고 있는 셈이다.

한 줄 질문은 일방적인 주입식 강의를 보완하기 위한 저자 나름의 해법으로, 수업을 듣고 궁금한 것이 있으면 학생들이 무엇이건 질문을 하고 답을 해주는 방식이다. 단 그 방법론을 찾는 과정에서 수줍음이 많은 편인 우리나라 학생들이 편하게 질문할 수 있도록 간단히 질문을 써내는 ‘한 줄 질문’이라는 행사를 착상하게 되었다. 모든 학생에게 질문을 받는 것이라 수업 분반의 전반적 분위기도 확인할 수 있고, 전체 학생에게 질문을 받고 한 주 정도 저자가 충분히 답을 생각해본 뒤 다음 주에 대답을 해주면 어느 정도 충실한 답도 전달해 줄 수 있다.

들어가며

한 줄 질문에 대한 조언

1부. 과학에 대해 궁금한 것들

2부. 과학자, 그들은 누구인가

3부. 과학사를 바라보는 시선

4부. 융합과 과학연구 이야기

후기

마치며

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- 조선일보 2017년 1월 13일자 '한줄읽기'

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- 동아일보 2017년 1월 21일자 '책의 향기/150자 서평'

지은이 : 남영

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소개 :

한양대학교 창의융합교육원 교수인 그가 설계하고 강의하고 있는 ‘혁신과 잡종의 과학사’는 한양대학교 학생들 사이에서 입소문난 인기 강좌다. 그에게 ‘잡종’은 다양성의 ‘근본적이고, 올바르며, 절묘한’ 조합을 의미한다. 그러기에 잡종은 단순한 학문적 융합 이상의 것이며, 결국 모든 혁신은 잡종의 출현에 의해 이루어진다는 것이 그의 지론이다. 그의 대표 강의인 ‘혁신과 잡종의 과학사’는 그렇게 작명되었다.
1990년대 컴퓨터 프로그래머에서 2000년대엔 과학사 전공자로, 또 이후 대학에서 학생들을 가르치는 직업에 이르기까지의 본인의 ...

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