프롤로그 - 물음표를 느낌표로 바꾸는 수업

CHAPTER 1. 불편해서 물음표를 갖게 한 수업
01 궁금증이 없는 아이들
02 생각하는 것이 귀찮은 아이들
03 협력하는 것이 불편한 아이들
04 수업의 구경꾼이라고 생각하는 아이들
05 대물림 교육에 익숙한 교사들
06 불편을 역전시킨 교사들

CHAPTER 2. 생각의 변화를 가져온 질문 놀이
01 질문으로 놀이를 한다?
02 궁금해하는 아이로 바꾸는 질문 놀이
질문으로 읽기
질문 노래 부르기
질문 릴레이
03 생각하는 아이로 바꾸는 질문 놀이
질문 속담 놀이
질문 꼬리잡기
질문 사다리타기 놀이
04 협력하는 아이로 바꾸는 질문 놀이
질문 빙고 놀이
질문 주사위 놀이
질문 역할 놀이

CHAPTER 3. 하브루타 질문 놀이 수업을 위한 준비
01 하브루타를 하기 위한 자리 배치
1:1 짝 하브루타
1:3 모둠 하브루타
02 하브루타 약속 정하기
03 찾아가는 짝 하브루타
04 효과적인 하브루타 협력 발표
05 하브루타의 질문이 왜 중요한가?
좋은 질문, 나쁜 질문이란 어떤 질문인가?
교사는 질문을 어떻게 준비해야 할까?
학생의 질문 만들기는 어떻게 이루어져야 할까?
06 하브루타 질문 놀이 수업 설계 및 교수·학습 과정안 작성
하브루타 질문 놀이 적용을 위한 교육 과정 재구성
하브루타 질문 놀이 수업의 설계
본시 교수·학습 과정안의 실제(예시)
07 하브루타 질문 놀이 수업의 학생 평가

CHAPTER 4. 하브루타 질문 놀이 수업의 실제
01 하브루타 질문 놀이 중심의 수업 사례
독서 토론 중심의 하브루타 질문 빙고 놀이 수업(4학년, 국어)
전래 동화를 통한 하브루타 질문 역할 놀이 수업(1학년, 창체)
‘짝에게 이야기하기’를 위한 단어 쓰기의 실제
02 하브루타 융합 수업 연구 사례
예술 작품에 관한 하브루타 감상 수업(국어, 미술과 융합 수업)
딜레마 해결을 위한 하브루타 대화 수업(도덕, 국어과 융합 수업)
수업 성찰을 통해 밝아지는 감식안
03 하브루타 공동 수업 연구 사례
도란도란 하브루타 수업 이야기(1학년, 국어)
사회과 토론 중심 하브루타 수업(4학년, 사회)
04 하브루타 환경 수업 연구 사례
05 동화책을 활용한 하브루타 인성 교육 연구 사례
협동을 미덕으로 한 질문 빙고 놀이 수업
나눔을 미덕으로 한 질문 꼬리잡기 놀이 수업
정직을 미덕으로 한 질문 주사위놀이 수업

CHAPTER 5. 하브루타 수업 공동체 운영 사례
01 하브루타 인성 교육 동아리 활동 사례
하브루타 인성 교육 동아리 운영 개요
하브루타 인성 교육 동아리 회원들의 연구 결과
하브루타 인성 교육 동아리 활동 후기
02 하브루타 전문적 학습 공동체 운영 사례
하브루타 전문적 학습 공동체 운영 개요
하브루타 전문적 학습 공동체 활동 후기
03 하브루타 수업 공개와 수업 대화(협의회) 사례
하브루타 수업 공개
하브루타 수업 대화(협의회) 사례
04 하브루타 수업 공동체의 실천 방향
나에게 ‘하브루타 질문 놀이’ 수업이란?
‘하브루타 질문 놀이’ 수업에 대한 교사의 노력

에필로그 - 앎을 삶으로 바꾸는 수업 문화
참고문헌