학교도서관 자원의 체계적이고 안정적인 관리를 돕고, 학교도서관이 교육과정의 한 축을 이룰 수 있는 방안을 모색하기 위해 쓰여진 책이다. 이번 개정판에서는 그 동안 변화가 있었던 각종 통계자료와 운영 사례를 수정 보완하고, 개정된 교육 관련 법령 및 교육과정 그리고 국내외 학교도서관 기준의 내용을 담았다. 특히 IFLA가 2015년에 전면 개정한 <School Library Guidelines>의 내용을 각 운영 자원별로 반영하였다.
제1장 학교도서관의 비전과 사명
제2장 학교도서관의 미디어 센터화
제3장 학교도서관 운영의 의미와 계획 수립
제4장 시설의 운영
제5장 교구 설비의 운영
제6장 장서관리
제7장 사서교사
제8장 인적자원의 운영
제9장 예산의 운영
제10장 학교도서관의 교육 정보봉사
제11장 학교도서관의 홍보와 마케팅
제12장 학교도서관 평가
참고문헌
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개정 5판 서문 中
졸저의 목적은 사서교사가 부족한 교육 현장에서 학교도서관 자원의 체계적이고 안정적인 관리를 돕고, 학교도서관이 교육과정의 한 축을 이룰 수 있는 방안을 모색하는데 있습니다. 또한 예비 사서교사들과 학교도서관 경영에 참여하는 인적자원들이 학교 도서관의 교육적 역할과 가치를 이해하는데 작은 보탬을 주는데 있습니다.
이번 개정판에서는 그 동안 변화가 있었던 각종 통계자료와 운영 사례를 수정 보완하고, 개정된 교육 관련 법령 및 교육과정 그리고 국내외 학교도서관 기준의 내용을 담았습니다. 특히 IFLA가 2015년에 전면 개정한 『School Library Guidelines』의 내용을 각 운영 자원별로 반영하였습니다. 특히 장서 맵핑과 수업 관련 저작권 사례, 학부모 자원 봉사자 운영, 프로그램 운영 등을 새롭게 추가하였습니다.
2017.02.01. 송기호
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