이 사전은 LBH교수학습법 활용 사전으로 한자의 암시(hint)적 기능, 한자어의 합성법(compounding) 특성과 형태론적 유연성(morphological motivation), 그리고 속뜻의 징검다리 이론(SST: stepping stones theory) 등을 창의적으로 활용한 신 개념 국어 사전이다.
기존 국어사전의 한자어 풀이는 기본적으로 한자가 지니는 의미에 대한 암시(hint)적 기능과 한자 어휘의 합성어(compound)적 특성을 깊이 있게 인식하지 못한다. 대부분의 한자어는 실질 형태소로 조합된 합성어이기 때문에 낱낱 글자의 뜻을 통하여 '속뜻'(morphological motivation)을 찾아낼 수 있다.
속뜻은 낱말 의미(정의)를 쉽게 이해시켜 주는 징검다리(stepping stone) 역할을 한다. 속뜻을 밝혀서 낱말의 근거, 이유, 유래 등을 설명해줌으로써 이해, 사고, 기억 이상 3단계 학습으로 어휘력을 크게 높일 수 있도록 하고, 이를 발판으로 수학 능력을 크게 높이자는 것이 이 사전의 가장 근본적인 목적이다.
이 사전은 학습을 효과적으로 하는 데 유용하다. 학교에서 배운 교재 가운데 등장하는 한자어를 이 사전을 보고 매일매일 정리해 두다 보면 한자 공부는 저절로 될 것이다. 또한 교재에 쓰인 한자어 공부가 한자 지식으로 승화되고 그렇게 쌓인 한자 지식이 다시 어휘력으로 발전되는 이해력 순환 상생 구도를 조성하여 전 과목 학습 효율을 높일 수 있다.
1. 편찬 경위
2. 편찬 목적
3. 명칭 풀이
4. 주요 특징
5. 활용 방법
6. 맺 음 말
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