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미리보기 |
[전주점] 서가 단면도
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첫문장 | 인생의 일 할을 나는 학교에서 배웠지. |
: 민주주의에 필요한 마음의 습관을 기를 수 있을지는 교육과정과 수업, 평가 방식에 달려있다. 교육과정을 통합적으로 운영하고 수업에서 참여와 협력을 북돋우며 평가는 발달에 방점을 찍을 때 민주 시민성이 자라는 학교가 된다. 저자는 이런 혁신 교육 이론을 참여관찰 연구를 통해 입체적으로 실증한다. 마치 교실 현장에 있는 듯한 착각을 불러일으킬 정도로 생생한 묘사가 압권이다. 기념비적 연구서다.
: 이 책의 힘은 오랜 참여관찰 연구로부터 얻은 좋은 데이터로부터 나온다. 저자는 1교시부터 6~7교시까지 한 시간도 빠짐없이 교실 수업을 관찰함으로써 교실이라는 공간과 시간 속에서 벌어지는 수업과 참여의 양태를 정치하게 분석했다. 지금까지 나온 수업 연구서 중에서 이 책보다 엄밀하게 수업을 분석한 저서는 없을 것이다.
- 지은이 : 이형빈
 최근작 : | <질문이 있는 교실 : 실천편>,<교육과정-수업-평가, 어떻게 혁신할 것인가>,<불온한 교사 양성과정> … 총 5종 (모두보기) |
| 소개 : | 고등학교 국어교사로 오랫동안 근무했으며, 지금은 광주여자대학교 교수로 근무하면서,
다양한 연구와 실천에 참여하기 위해 노력하고 있다. 지은 책으로 <교육과정 - 수업 - 평가 어떻게 혁신할 것인가>가 있다. |
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