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[부산 경성대.부경대역점] 서가 단면도
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즐거운 교실, 지적열의가 넘치는 교실에는 하나의 공통점이 있다. 그것은 학생이 일방적으로 듣는 객체로서의 수업이 아니라, 교육의 한 주체로 대우받고 주도적으로 학생이 수업에 참여한다는 것이다. 이 단순한 사실을 모르는 교사와 학부모들은 없다. 문제는 그것을 어떻게 하느냐는 구체적인 방법에 대한 선례가 없어서 힘들다는 것이다.

이 책의 저자는 일본의 중고등학교 영어 교사이다. 그는 동일본 대지진에서 희생된 학생들을 보면서 자립하는 학생을 만들어야겠다는 결심을 한다. 또한 그는 수업을 자신이 주도해서 하는 것이 교사의 자기만족에 지나지 않는다는 사실을 겸허하게 직시한다. 그래서 그는 교사는 방향만 제시할 뿐 지식은 학생들이 스스로 추구하는 ‘가르치지 않는 수업’이라는 모델을 실험하고 성공했다.

그의 목표는 자립한 학생을 만드는 것이고, 그의 수업에서 학생들은 스스로 공부하는 방법을 터득함으로써 단순히 많은 지식을 외워서 저장한 수동적인 학생이 아니라, 능동적으로 지식을 습득하는 방법을 배운 자립한 학생들이 되었다. 이 책은 그러한 학생을 만드는 구체적인 방법과 실제 사례들을 제시하고 있다.

첫문장
'가르치지 않는 수업'이라는 말을 들으면 교사가 아무것도 가르치지 않고 학생들을 방임하는 교육이라 상상하는 사람도 있겠지만, 내가 추구하는 수업은 다르다.

최근작 :<영어로 하는 영어 수업>,<스스로 배우는 학생을 만드는 가르치지 않는 수업> … 총 4종 (모두보기)
소개 :
최근작 : … 총 32종 (모두보기)
소개 :일본어 번역가. 대학교에서 일본 문학을 전공한 후 일본에서 어학원과 전문학교를 거쳐 힐튼호텔에 입사했고 일본어 통·번역 및 항공 계약 협상 업무를 담당했다. 귀국 후 출판번역가로 전향해 다양한 분야의 일본 도서를 기획, 번역했으며 현재 출판번역 에이전시 글로하나에서 일서 리뷰와 번역에 매진하고 있다. 옮긴 책으로는 《NFT로 부의 패러다임을 바꾼 사람들》 《언택트 공부 혁명》 《혼자 공부하는 시간의 힘》 《초예측〉 《아무것도 하기 싫은 사람을 위한 뇌과학》《책 읽기가 만만해지는 이과식 독서법》 등이 있다.


(주)알라딘커뮤니케이션 부산 경성대.부경대역점

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