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[건대점] 서가 단면도
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“내가 인권이란 걸 별로 접해본 적이 없는데, 아이는 그렇게 키우려니 힘드네요.”라는 한 부모의 말이 상징하듯 양육의 과정에서 어떻게 아이의 인권을 존중해주어야 하는지를 다룬다. 이 책의 1~3장에서는 아동의 인권을 고민하는 양육자로서 돌아봐야 할 것들에 대한 내용을 담았다. 좋은 부모가 되고 싶은 욕망과 정말 아이들에게 필요한 것이 무엇인지 고민하고, 부모-자녀의 상호 소통에 대해 생각해 보았다.

4~10장은 양육의 과정에서 만나게 되는 다양한 아이들의 권리를 살펴보았다. 아동 발달, 건강, 안전, 인간관계, 놀이와 휴식, 자기결정권, 보호받을 권리 등이 그것이다. 물론 더 많은 권리들이 있겠지만 그 중 일상에서 매번 만나게 되는 권리들을 위주로 하였다. 마지막 11장은 양육의 과정에서 아동권리에 대해 생각함으로써 어떤 변화를 이루어야 할지 그 지향점에 대해 고민해 보았다.

머리말·5

제1장 ‘완벽한 부모’라는 환상…권귀염
부모 되기 결코 쉽지 않다·17 / 부모 될 준비, 너무 막연하다·21 / 좋은 부모가 되고픈 희망·23 / 어떤 부모가 ‘좋은’ 부모인가?·26 / ‘완벽한 부모’를 강요하는 사회·30 / 부성과 모성, 그 아름다운 허상·35 / 불완전한 부모를 위한 변명·41 / 슈퍼 맘/슈퍼 대디에 관한 의문들·46 / 일과 육아, 두 마리 토끼 쫓기·49

제2장 아이들에게 중요한 것들…권귀염
우리 아이들의 오늘·57 / 어떤 아이로 키울까? ·60/ 양육에서 꼭 필요한 것들 ·64/ 다시 현실을 돌아보고 변화를 만들 때 ·68

제3장 다 안다고 착각하는 아이 마음…장혜진
나를 다 안다구요?·75 / 우리가 백지라고요? ·79 / 엄마 아빠는 내 마음 모르잖아. 너도 내 마음 모르잖아 ·83 / 아이가 들려주는 아이 마음·86 / 아이 마음에 다가가기·90

제4장 모두 다르게 자라는 아이들 …권귀염
출생과 함께 시작되는 발달에 대한 관심 ·95 / 표준에 대한 애타는 마음·98 / 과학적이고 객관적인 발달 검사?·101 / 내 아이는 평범하지 않아!·102 / 비범성 못지않게 중요한 것·106 / ‘장애’ 또는 ‘특별함’으로 불릴 아이들의 삶·108 / 비운의 주인공일 필요는 없다, 함께 만드는 변화! ·110 / 정답이 없는 발달지식·113 / 모두 다 다르게 자란다·117 / 발달이라는 경주에 내몰린 아이들·119 / 발달은 숙제가 아닌 권리·121

제5장 소중한 내 아이, 털끝 하나 다치지 않게 …장혜진
좋은 부모와 헷갈리는 과잉보호·129 / 과잉보호하지는 않는다고?·132 / 한국 부모가 원치 않은 세계적인 베스트셀러·138 / ‘건강한 위험’과 친해지기 ·142 / 아이와 함께 만드는 건강한 사회·147 / 보호와 발달의 갈림길에 서는 부모·151

제6장 아이의 인간관계, 그 안에서의 존중 …구정화
관계 빈곤 시대. 인간관계는 누구에게나 어려운 일이다 ·159 / 인간관계, 권력과 존중·160 / 부모와 자녀: 나는 어른 너는 아이·162 / 엄마 아빠는 왜 내게 미안하다고 안 해?·165 / 엄마 아빠도 너처럼 친구와 놀고 싶어서 그래·168 / 왜 맨날 나보고만 양보하라고 그래·172 / 저런 아이와 놀지 마·176 / 인사 나누고 같이 놀 수 있는지 먼저 물어봐·180 / 네 친구에 대해 이야기 좀 하자·181 / 저 사람 참 이상한 사람이야·184

최근작 :<내 말 듣고 있는 거야?>
소개 :전남대학교 유아교육과에서 미래의 유아교사들을 교육하고 있다. 좋은 교육은 어린이의 목소리에 귀 기울이는 경청에서 출발한다고 믿으며, 교사들의 교육 신념, 어린이들의 자발 적인 탐색과 상호존중, 참여의 교육·보육 문화 등에 관심 가지고 연구 중이다.
최근작 :<통계 속의 재미있는 세상 이야기>,<통계 모르고 뉴스 볼 수 있어?>,<청소년을 위한 노동인권 에세이> … 총 45종 (모두보기)
소개 :
최근작 :<내 말 듣고 있는 거야?>
소개 :대구대학교 유아교육과에서 예비유아 교사와 함께 성장하고 있다. 교육은 세상을 바꾸는 가장 큰 힘이라는데 매료되어 더 나은 교육과 세상을 만드는 구성원이 되고자 노력 중이다. 연구 관심사는 유아 관련 문화, 유아의 관점 에서 바라보는 유아교육, 유아의 웰빙, 유아교육의 재개념화이다.
최근작 :<국가인권위원회 법규집>,<비공식부문 가사노동자 인권상황 실태조사>,<정보인권 보고서> … 총 29종 (모두보기)
소개 :모든 사람의 존엄, 자유, 평등, 연대가 보장되는 인권 사회 실현을 위해 2001년 11월 출범한 국가 인권 기구입니다. 입법, 사법, 행정에 소속되지 않은 독립 기구로서 인권 보호 및 향상에 관한모든 일을 다루고 있습니다.


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