학력 및 경력
부산교육대학교 학사(교육학사)
부산대학교 교육학과 석사, 박사(교육과정 및 방법 전공)
Oklahoma State University STCL Post-Doc.
약 16년의 초등학교 교사 경험을 가지고 있고, 2005년 이후 광주교육대학교 교육학과 교수로 근무했으며 지금은 부산교육대학교 교육학과 교수로 재직 중이다.
저서 및 역서
초등 특별활동 운영론(공저, 2001, 양서원)
미국 초등교육 다시 보기(2003, 푸른사상)
특별활동 및 재량활동 교육과정의 이해(공저, 2004, 양서원)
학습기술의 진단과 처방(2005, 양서원)
특별활동 및 재량활동 탐구(공저, 2009, 양서원)
프로젝트 학습, 초등 교사를 위한 안내(공역, 2014, 아카데미프레스)
다중지능 활용 통합 교육과정 만들기(공역, 2014, 교육과학사)
통합교육과정의 이해와 개발(역, 2015, 교육과학사)
