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이름:송영아

저자의추천 작가 행사, 책 머리말, 보도자료 등에서 저자가 직접 엄선하여 추천한 도서입니다.
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저학년을 처음 지도하면서 나에게 받아쓰기는 참 어려운 숙제였다. 어구나 문장 위주의 받아쓰기를 하면서 실제 아이들이 소리를 듣고 글자를 구별하여 쓰는 받아쓰기의 본래적 의미가 아니라 미리 나누어 준 문장을 암기하여 쓰는 경우가 허다했다. 그러다 보니 같은 글자 모양인데도 새롭게 사용된 낱말쓰기는 어려워했다. 더욱이 아이들의 수준차가 현저히 드러남에도 불구하고 언어 발달이 늦는 아이들을 위해 효과적인 지도가 이루어지지 않아 받아쓰기의 반복되는 결과는 오히려 그 아이들을 위축시킬 뿐이었다. 한글 사용에 대한 구체적인 원리나 전략, 체계적인 설명과 아이들의 독자적인 연습, 평가가 유기적으로 이어지는 학습지도의 필요성을 절실히 느끼던 중 만난 이 책의 아이디어는 나에게 큰 해결책을 제시해 주었다. 많은 아이들을 한 교실에서 가르치는 상황에서도 개별 학습이 가능하고 소리내어 읽고 낱말의 뜻까지 이해하며 보고 쓰는 세부적이고 단계적인 학습 전략은 소리와 글자를 구별하여 실제 국어 사용 능력을 향상시키는 데 큰 도움이 되었다. 원리를 이해하고 정확한 언어를 사용할 수 있는 습관을 들이기에 충분하다. 한글을 사랑하자는 의미에서 모두 한글이름을 지어 부르는 우리 반 아이들은 이제 받아쓰기에 자신감을 보인다.
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