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융합교육으로 미래교육의 길을 찾다 - 미래교육을 열어가는 현장 중심 융합교육
융합교육연구소 (지은이) | 맘에드림 | 2023년 3월
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미래교육은 물리적 결합인 통합교육을 넘어 화학적 결합인 융합교육을 지향한다. 특정 교과를 중심으로 학문적 체계 안에서 공부한 교사가 학교 현장에서 교과 및 학문 간 경계를 넘어 접근하는 융합수업을 시도하는 것이 부담스러울 수밖에 없다. 이 책은 인공지능 사고력, 소리와 음악, 문학•지리 융합교육, 스토리텔링 및 모델링 기반 융합교육 등 다양한 융합수업의 접근 모델과 사례, 그리고 관련 교육정책 등을 이해하기 쉽게 제시하고 있다. 미래교육과 융합수업을 고민하는 분들에게 적극 추천한다.

2.

교과연계 주제선택 수업 2 - 생각 쑥! 역량 쑥! ㅣ 교과연계 주제선택 수업 2
강소연, 어혜림, 왕희성, 이아람, 이어진, 이은수, 이은영, 이혜성, 장은영, 정운기 (지은이) | 단비 | 2022년 3월
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이 책에서는 이러한 실천 경험을 풍부하게 담아냈다. 국어과 책읽기와 문예 창작, 영어과 영어 동화책 읽기와 영어 연극, 수학과 알지오매스를 활용한 작도 수업, 사회과 민주시민 교육과 모의재판 수업, 과학과 항공과 요리 수업, 음악과 악기 수업, 미술과 공공 미술 프로젝트 수업 등이 실려 있는데, 실질적인 도움이 되리라 생각한다. 이미 전작인 《교과연계 주제선택 수업》에서도 좋은 내용이 많이 있어서 현장 선생님들에게 큰 도움이 되었는데, 후속으로 기획된 이 책에도 풍성한 수업 이야기가 실려 있어서 더욱 기대된다. 이 책은 주제선택 수업을 자기 교과와 연계하여 기존 교과수업에서 담지 못한 내용을 오히려 풍성하게 채울 수 있는 기회가 될 것이다.

3.

교과연계 주제선택 수업 - 생각 쑥! 역량 쑥! ㅣ 교과연계 주제선택 수업 1
김성아, 김영숙, 김지영, 손경진, 신화진, 염혜현, 이건호, 최의선, 한영란 (지은이) | 단비 | 2021년 1월
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창의적이고 자율적인 교육과정을 운영할 수 있는 도구로서 교사들이 자유학기제를 잘 활용하려면 무엇보다 주제선택 활동 시간을 의미 있게 풀어나갈 수 있어야 한다. 주제선택 활동 시간을 통해 주제 통합 수업이나 기존 교과 수업 시간에 충분히 다룰 수 없었던 내용을 담아낼 수 있다. 학생들의 관심사와 현재 사회에서 요구하는 주제들을 잘 엮어서 자유학기제 수업을 하려면 교사들의 교육과정과 수업디자인 역량이 매우 중요하다. 현재 교과연계 주제선택 수업을 본격적으로 다룬 단행본이 없는 상태에서 이 책은 매우 뜻깊은 나침반 역할을 한다. 이 책은 자유학기제 실천 사례를 요약하여 담은 자료집이 아니라 여러 선생님이 자기 고민과 경험, 교과적 특성을 바탕으로 다양한 주제선택 수업 이야기를 에세이 형태로 풀어냈다.

4.

교실에서 바로 쓰는 초등 독서 수업 - 온오프라인 수업 기술을 한 권에 담은 독서 수업의 모든 것
영훈 초등교육연구소, 김대권, 김영인, 박정미, 윤동호, 이민정, 최범언, 최연선 (지은이) | 푸른칠판 | 2020년 12월
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사람은 독서를 통해 성장합니다. 그런데 학교에서 독서교육의 중요성을 강조한다고 실제 독서 수업이 잘 이루어지는 것은 아닙니다. 이 책에는 온작품 읽기, 협동학습, 질문, 인성교육, 스마트교육, 예술과 놀이와의 연계로 다양한 독서교육을 시도하고 있습니다. 독서 수업의 실천에 대한 고민을 가진 교사들에게 꼭 추천합니다.

5.

교실 심리 - 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학
김현수 (지은이) | 에듀니티 | 2019년 3월
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도무지 이해하기 힘든 아이들을 어떻게 대하면 좋을까? 학교에서 교사들이 쉽게 지치는 이유는 무엇일까? 교육 현장에서 여전히 겪고 있는 어려움입니다. 청소년 전문 정신과 의사이자 대안학교 교장이며 교육운동가인 김현수 교수님이 자신의 다양한 경험이 농축시켜 쓴 이 책이 그 어려움을 해소하는 데 큰 도움이 되어줄 것입니다. 아이들로 인하여 상처받은 교사들, 그러나 결국 아이들과 함께 풀어나가야 할 현직 교사들께 일독을 권합니다.

6.

수업심리학을 만나다 - 수업심리학의 관점에서 교육과정-수업-평가를 보다
윤상준 (지은이) | 맘에드림 | 2018년 12월
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수업에 대한 기존 담론들은 주로 ‘무엇’(교육과정)과 ‘어떻게’(교수학습방법)에 치중되어 있었다. 하지만 이 책은 더 나아가 ‘누가’(존재론과 관계론)와 ‘왜’(교육철학)라는 질문을 던진다. 저자는 수업과 심리학의 만남을 통해 수업심리학이라는 새로운 지평을 현장 교사의 시각에서 풀어간다. 기존 수업심리학 책들이 다소 이론적이었다면 이 책은 이론을 바탕으로 실천적 고민까지 담았다. 수업 성장에 관해 고민하는 교사들에게 적극 추천한다.

7.

학교 자치 - 학교 자치를 둘러싼 다양한 시선 ㅣ 학교 자치 1
김성천, 김요섭, 박세진, 서지연, 홍섭근, 임재일, 황현정 (지은이) | 테크빌교육 | 2018년 10월
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획일화된 학교 문화, 하향식 의사결정, 학교 구성원들의 수동적인 참여 등 중앙집권형 교육행정 문화가 갖고 있는 문제점을 극복하기 위해서는 필연적으로 학교 자치로 가야 한다. 대부분 학교 자치의 필요성을 인정하지만 막상 각론에 들어가면 학교 자치의 의미와 방향성에 대한 생각이 각기 다르다. 이 책은 학교 자치 시대로 가기 위해 우리가 어떤 고민을 해야 할지 화두를 던졌다. 이 책이 학교 자치의 해답을 찾아가는 출발점이 되길 소원한다.

8.

수업 고민, 비우고 담다 - 동료 교사와 함께 수업을 다시 생각하다
김명숙, 송주희, 이소영 (지은이) | 맘에드림 | 2017년 9월
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수업 교사의 장점 칭찬, 단점 비판, 해결책 제시라는 문법의 기존 수업 공개 및 강평회 문화는 수업자의 수업을 성찰하고 혁신하는 데 한계가 있다. 수업 공개 자체가 목적이 아니라 수업자의 수업 성장에 실질적인 도움이 되어야 한다. 수업 나눔은 이미 검증된 대안으로서 앞으로 우리나라 학교에 많이 확산되길 바란다. 이 책은 수업 나눔 운동의 실질적인 지침서가 될 것이다.

9.

가족에게는 특별한 힘이 있다 - 세상에 지친 당신에게 꼭 필요한 힘
김성은 (지은이) | 팜파스 | 2014년 9월
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좋은 교사가 되는 것보다 좋은 부모가 되는 것이 훨씬 더 어렵다. 좋은 가족이 되는 것은 그보다 더 어렵다. 이 책은 그 어려운 길에 대한 답을 제시해준다. 급변하는 환경에서 가족의 역할 변화를 어떻게 받아들여야 하는지도 자세히 알려준다. 또한 아이를 가르치는 교사에게도 매우 유용한 책이 될 것이다.

10.

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행복한 교실을 만드는 희망의 심리학 - 교실속 아이들의 심리 A to Z
김현수 (지은이) | 에듀니티 | 2014년 2월
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<교실 심리 - 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학>로 새로 출간되었습니다.

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상처받은 교사들이 꼭 읽어야 할 책 도무지 이해하기 힘든 아이들을 어떻게 대하면 좋을까? 학교에서 교사들이 쉽게 지치는 이유는 무엇일까? 이 책은 청소년 전문 정신과 의사이자 대안 학교 교장 선생님 그리고 교육에서 희망을 찾는 교육 운동가 김현수 교수님이 자신의 다양한 경험을 바탕으로 쓴 책입니다. 교실에서 벌어지는 여러 가지 문제들을 교사가 어떻게 받아들이고, 궁극적으로 어떻게 아이들과 함께 춤출 수 있는지를 이야기하고 있습니다. 아이들로 인하여 상처받은 교사들, 그러나 결국 아이들과 함께 풀어 나가야 할 현직 교사들께 일독을 권합니다.

11.

가족力 - 어떤 위기에도 흔들리지 않고 승승장구하는 행복한 가족의 힘
김성은 (지은이) | 팜파스 | 2012년 10월
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좋은 교사가 되는 것보다 좋은 부모가 되는 것이 훨씬 더 어렵다. 좋은 가족이 되는 것은 그보다 더 어렵다. 이 책은 그 어려운 길에 대한 답을 제시해준다. 급변하는 환경에서 가족의 역할 변화를 어떻게 받아들여야 하는지도 자세히 알려준다. 또한 아이를 가르치는 교사에게도 매우 유용한 책이 될 것이다.

12.

행복한 교실을 만드는 희망의 심리학 - 교실속 아이들의 심리 A to Z
김현수 (지은이) | 에듀니티 | 2012년 4월
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